筝曲伴奏

  筝是华夏民族创造的一种弹拨类乐器，因历史久远而常被称作“古筝”。 被称作“筝”,有好几种说法(后面问题中有详细讲解），有的因乐器本身 能发出“铮铮”的声音特点而命名，这个解释还是较为合理的。例如,东汉的 刘熙《释名》中记载：“施弦高,铮铮然也。”还有东汉的许慎《说文解字》一书 中说筝是“从竹，筝声”说明筝的命名与音响有关。  

这是曲作者1981年在藏族民间音乐基础上创作的古筝独奏曲。乐曲的引子段，采用了西藏地区“拉噜”（山歌）的形式，音域宽广，节奏自由，旋律在连续的上行或下行中跌宕起伏，音乐情绪高亢、嘹亮，气息悠长。描绘了雪峰层叠的青藏高原，在春天到来时冰雪融化、万物复苏，一派生机勃勃的景象。第二段是有着浓郁藏族音乐风格的“长袖舞曲”。一群藏族妇女踏着悠扬的节奏，翩翩起舞，洁白的...

定弦是指把弦定到一定的音高位置。音高标准可借鉴固定音高乐器如、、、或者音叉等作为调音定弦的依据。 是我国传统的五声音阶：宫商角徵羽（即1 2 3 5 6）的顺序定弦的。古筝的高音部位在里边，中音部位在中间，低音部位在外边，由高音部位的第一根弦向外数，弦序是一、二、三、四、五 二十一。见下面弦序表： 音域是指人声或器乐能发出的最低音到最高音之间的范围。以常用的...

大师给你的十条建议 上古筝课时老师经常说的一句话是，坚持每天练琴。但其实，学好古筝远远不止每天练习，还有很多地方需要做到位。下面这10点建议就让很多学古筝的朋友受益： 1、学习完整的乐曲。学习歌曲片段比学习整首乐曲确实简单得多。但在别人面前弹20首歌的片段，却不能完整弹出一支曲子，也不算厉害对不对。 2、不要放弃。有时进步会慢得令人着急。不要心烦，坚持练习你...

  关于古筝的诗词曲赋数不胜数，现向大家推荐几首，共同品读。 东晋顾恺之《筝赋》 其器也，则端方修直,天隆地平，华文素质，烂蔚波成，君子嘉其斌丽，知 音伟其含清，罄虚中以扬德，正律度而仪形，良工加妙，轻缛璘彬。玄漆缄响, 庆云被身。   唐 白居易《夜筝》 紫袖红弦明月中，自弹自感暗低容。 弦凝指咽声停处，别有深情一万重。   ...

板头曲为中州古曲，用筝、琵琶、三弦等乐器演奏，是中华民族音乐遗产中的经典。因主要在河南曲子正式演唱之前，用独奏、合奏等形式演奏的前奏乐曲，故亦称“板头曲”或“河南曲子板头曲”。板头曲分布较广，南阳、泌阳、邓县、许昌、开封皆可见其踪迹，但传播中心在南阳市。 一、历史溯源 河南板头曲起源宋朝，它被称为是中国民族音乐的“根本”，和福建南音、江南丝竹、广东音乐一起并...

为什么轮指时有杂音？怎样减少弹奏古筝轮指时的杂音 轮指本身就是很容易产生杂音的技巧。所谓杂音，就是弦正常振动产生的乐音之外的音。正常情况下，杂音的产生有两种基本途径，一种是摩擦，一种是撞击。所以，就可以根据这两点来考虑减少杂音的产生。 轮指对手指速度的要求是比较高的。速度慢了，假甲会和正在振动的弦碰撞，产生一些杂音。不过要是掌握方法，在弦振动到某一位置时拨弦...

自然手形，就是放松状态下的手形，即人站立时两手自然下垂时的状态。根据演奏的要求，大指略微展开，手指自然弯曲，手呈半握拳状。这种放松的自然手形，不仅展示在静止状态，也呈现在演奏的动态过程之中；不仅是右手弹弦的基本形态，也是左手按弦的基本姿势。

乐曲是作者于1975年据同名歌曲改编的。歌曲的原型为广泛流传于江西地区的《采茶谣》。每年谷雨季节，采茶姑娘上山采茶时，总要唱起柔婉抒情的《采茶谣》，来抒发内心对收获的喜悦和对自然景色的赞美。曲调为五声羽调式，旋律进行以级进为主，只在几处出现了四度跳进，给人以柔美流畅之感。 这首乐曲的主题由起承转合四个匀称的乐句组成，层次清楚，形象生动。第一、二、四句句尾呈逐...

什么是筝的颤音和揉？颤音和揉音的区别 颤音与揉弦有相似之处，一些古筝书籍上对颤音和揉弦区别的解释也不够详细。这导致很多初学者在学习过程中往往对这两种相似的技法产生混淆，不能准确的理解颤音与揉弦的区别，在处理时也就不能很好的处理这两种技法。实际上，虽然这两种技法有相似之处，但还是有很大的区别的。从本质上来说，颤音与揉弦所产生的音都属于振动音。两者产生的音的音高...

①椅子的高度要选择坐下后恰在演奏者的腰间部位； ②右肩与前梁（前岳山）基本成一条直线； ③身体与古筝距离一拳到两拳左右； ④左脚稍前于右脚自然放置； ⑤上身端正，手臂松弛，腕部放松，指型自然展开，头部略微俯视，仪态自然大方。

a. 食指摇：食指用抹和挑连续交替向里向外快速拨弦。触弦时要求大指轻轻捏在食指近指尖第一关节上，这可以使食指稳固并增加辅助的力量；中、名、小三指自然放松而略有抬起，名指或小指不可有扎桩的动作；手掌根部轻轻搭于前岳外（但重心不要放在筝头上）。不时手掌不搭前岳山外而略有悬空，力量通过肩传至大臂再传到小臂，带动手腕的摇动，形成食指尖的密集拨弦。这时食指本身主动用力...

  当然有！古筝音域宽广,音色优美，被称作“众乐之王”、“东方钢琴”。 因起源地而命名的秦筝。 因演奏技巧而命名的掐筝。 形制大小不同称:长离、泓筝。 放置形态不同称:横筝、卧筝。 局部的用料不同称：雕筝、桐筝、簧篥、雕桐。 不同的装饰材料命名：玉筝、钿筝、银筝、锦筝、云和筝、吹云筝、绿云垂、 玳瑁筝。 音色和表现力不同称：寒筝、孤筝、鸣筝、清筝、...

这首乐曲是乔金文于1962年春为河南筝派演奏家任清芝而创作的。表现了人们欢欢乐乐忙春耕，意气风发夺丰收的愉快心情。 　　此曲的旋律素材取自河南曲剧中《汉江》和《书韵》两个曲牌，曲作者通过对素材加工、提炼，并运用作曲手法使之成为一首独立、完整的古筝曲。乐曲第一段是热烈欢快的快板，Ｊ＝152的速度贯穿全段，一气呵成。从明快的旋律中，我们仿佛听到劳动的人们朗朗的笑...

气息的运用跟基本功技法还有人的体力有关,所以在弹快节奏的曲子或是曲子中的快板部分可以先慢弹,或是单练一个手,随着弹的时间而逐渐加速度,不要急于几天或者几个星期就能达到跟VCD一样的速度,弹包括学音乐弹的好坏与否并不是跟速度弹的快有关,而是跟音的穿透力有关,所以把每个音弹清楚,弹出颗粒感最为关键,然后再追求速度. 另外有些人觉得呼吸气息很乱是因为节奏还有对句子...

轮抹 是指左右手指交替抹弦。〈1〉手型：手腕自然放平，不要拱腕，食指分别做独立运动，靠手指关节运动，而不要抖腕、抖臂。〈2〉力点：力点要均匀，特别要注意左手的音不要虚，因左手力度一般不如右手，所以可以考虑适当刻意加强左手的力度。

  有。唐代，中国的筝随日本遣唐使传入了东瀛日本。据有关文献记载，日 本遣唐使藤原贞敏将我国的十三弦筝传到了日本。与中国相比，日本相对较 保守，人们大多还保留原来的十三弦筝，演奏姿势古朴而端庄。经过一千多 年的流传，日本筝突破原来王公贵族的品位而变得内容丰富，逐渐形成了有 着地方特色的风格和演奏流派。明治维新后，日本筝的外观、音位的排列、演 奏技法...

1 学，手臂手腕太用力了。怎摸放松哦 请指教 ：从日常小事做起，调整心态，心理一定要放松。可以辅助手腕的形体练习(也就是舞蹈练习)不过注意这只是为弹琴做基础。平时就要注意哪怕走路(似乎和手臂手腕无关)也要姿势正确，身心平静放松 2 有的老师只教指法，没有太在意指型坐姿，这种外在的东西，如遇到这种老师，是不是要换呢? ：要学好古筝，注意是学好，而不是学会，坐姿...

新的处理方法，古筝右手指法之其他组合指法 １．撮类指法 a。撮：大指用托，中指用勾，两种指法在两根弦上同时相对拨弦。演奏时要求大中二指弹弦整齐，同出一声以及斜下方的触弦角度。且忌大中二指弯曲而向上 扣弦 。 撮在筝曲中广泛使用，有时演奏单个的八度和音，不时演奏连续出现的八度和音。撮主要用于八度和音的演奏。偶尔也用于五度、六度、七度和音的演奏。 b。反撮：大指...

现常用的钢丝尼龙弦外表是白色的，而全套的21根弦中，有四根弦是绿色或红色的，分别是3弦、8弦、13弦、18弦，这种颜色标识是为了让演奏者更容易分清音区。距离最近的两根绿色弦之间，在音程关系上为八度，第八弦的音高为a1（小字一组的a）。

乐曲根据同名器乐曲改编而成。共有两大部分：第一部分是富有歌唱性的行板，表现了勤劳勇敢的维吾尔族小伙子面对倾心的姑娘，唱出内心的爱恋和赞美之情。第二部分是流畅的小快板，描绘出美丽的姑娘在琴声和手鼓伴奏下，为心上人跳起了热情欢快的舞蹈的场面。 　　此曲采用六声音阶定弦，不同于五声音阶定弦的弦位，弹奏时注意弦位改变后造成的手指触弦规律的变化。旋律在高低音区转换时要...

此呼吸非彼呼吸，我们要注意表演实践的呼吸与生理系统的换气的区别。生理系统的换气是为了维持生物体的机能所进行的必要运动。①对生物体来说，呼吸作用能为生物体的生命活动提供能量，能为体内其他化合物的合成提供原料。而在人身上最直接的表象就是肺部的扩张和收缩。 而表演实践的呼吸，也就是俗称的 范儿 ，在弹拨乐的演奏中更多地体现为提手、落手。我们在欣赏表演时，常说某人的...

音色鉴别的几种方法 音色、手感、音的稳定性、工艺是评价一台古筝优劣的四大要素。对很多商家而言，外观工艺是灵魂；而对演奏者来说，音色永远是灵魂。没有音色的古筝就是一堆上了油漆木料组合体而已！天艺古筝厂家的老总，曾经这样给厂里的员工指示：音色的古筝的最基本条件，如果音色不好，那古筝工艺做的再好也不能出厂；如果音色非常好，外观上的一点点缺陷，也可以拟补，总会有识货...

琴码从低到高该如何排放？ 古筝近身是高音部，琴码号最小，位置最低。中音部和低音部琴码依次摆放。因为古筝在出厂前都做过初步校音工作，琴弦比较紧，安放琴码的时候需用指头勾起琴弦，小心安放琴码，然后放琴弦于搁弦槽上。 琴码放置时可看码脚内侧的不干胶贴纸，面向自己，即方便辨认琴码号，又可以分辨琴码的正反。

  古筝是我国古老的乐器之一,至今已有2500多年的历史了。它有着古 老的历史渊源、浓郁的民族特色、丰富的传统曲调，给人古朴雅致之感。早在 公元前5世纪的战国时代,筝在当时的秦国(今陕西)一代广泛流传，所以又 叫秦筝。  

此曲改编于1957年。 　　乐曲生动地描绘了瑶族人民欢庆节日时载歌载舞的场面。夜幕降临了，人们身着盛装，打着长鼓，走出村寨，在月光映照下聚集在一起。第一段是悠静委婉的主题，犹如一位窈窕少女在翩翩起舞，婀娜多姿。姑娘们纷纷加入舞蹈行列，音乐情绪逐渐高涨。第二段开始在低音区奏出根据主题衍变的粗犷热烈的旋律，并多次在中、高音区进行反复，力度层次呈递进式加强。表现了...

筝，又名。是我国古老的民族弹拨乐器之一。远在公元前五至三世纪的战国时代，就已经流行在当时的秦国境内(即现在的陕西一带)所以又叫秦筝。古筝最初的演奏方法，是用右手弹出旋律，掌握节奏，左手在 雁柱 左侧，用按、滑、揉、吟来控制弦音变化，以美化音色，装饰旋律，表现风格。到了20世纪50年代，赵玉斋先生创作了《庆丰年》，解放了左手，曲调上运用复调的手法，大大丰富了演...

学的好处不管对成年人还是小孩， 其都可以培养人的乐感。《黄帝内经》论述了古筝与人之五脏（脾肺肝心肾）七情间的对应关系，深刻阐述了古筝在调节情绪，疗养神经的作用。 古筝对成年来说有五大优点：一是声，通过 耳闻 与 神听 被大脑感知作用于人体；二是情：弹奏古筝表达的情绪直接作用于思维和人的肌体，产生养生健身效果；三是意，使听者产生想像和追逐，将听者带入一种现实的...