曹东扶(1898——1970)男，汉族，中国著名古筝演奏家。乳名曹小钦，学名曹殿献。中国四大古筝流派之河南筝奠基人，河南曹派大调曲子创始人。河南邓州市白落乡曹营村人。他出身于贫寒的曲艺世家。父亲曹怀清以唱大调曲子靠乞讨为生。幼小的曹东扶早尝人世辛酸。7岁进私塾读书，仅4岁便因年遇饥荒而辍学，随家人到县城谋生，时县城茶馆酒肆、书场唱曲子之风颇盛、他借沿街叫卖生...

勾指、托指、抹指作为古筝学习的基本指法，正确弹奏，加强练习，为以后的古筝学习打下好的基础。 刚开始学习古筝，首先接触到的指法有：勾、托、抹。 对于刚开始学习古筝的同学来说，在练习基本指法时，请勿佩戴指甲（义甲），直接用手指弹奏，保持好手型，虽然长时间练习手指会疼痛，但是初学者在不佩戴指甲是练习可以更好地熟悉古筝拨弦时的力度，以及保持好正确的手型，这样有利于打...

简介 秦筝教育家、演奏家、中国音乐家协会（会员）古筝学会顾问、中国民族管弦乐学会古筝专业委员会副会长、陕西秦筝学会会长 出生日期：1934年6月 就读经历 1953年考入西安音专（今西安音乐学院暨附中前身） 就职经历 先后工作于：西安音乐学院民乐系主任 获奖情况 1982年获“陕西省劳动模范荣誉纪念证; 1994年获国务院有突出贡献证书 ...

技巧有哪些？谈谈古筝的花指、刮奏,连抹与连托之不同 花指、刮奏、连抹、连托，这是几种不同的技法，不能混为一谈。但是，一些古筝著作中，对花指、刮奏、连抹、连托这几种技法没有明确的理论阐述，以至于不能很好地区别它们，甚至有的专业院校老师也不能很好地给学生讲解，这是非常不利于古筝艺术规范化、学术化的。 花指、刮奏、连抹、连托，它们之间存在着本质的不同，这些不同体现...

筝有时会发出某些杂音，原因可能有以下几个方面，针对具体问题，是可以想办法克服的。 1.支撑筝弦的码子角度不合理，演奏时发出嘶哑之声。应把码子摆正，并经多次试验，使其角度合理，免去噪音。 2.码子上小骨片的小槽过细过深，筝弦卡死在小槽中，演奏时发出沙沙的噪音。应对码子小槽加宽修整。 3.前岳山至筝头穿弦孔之间的一段短弦，接角前岳山外侧过多，且似触非触（也称慢性...

我从长期的演奏实践和多年的教育卖践深切地体会到，方法的好坏、科学与否直接影响到演奏效果和水平的提高，也会影响教育质量的好坏。有了正确的演奏方法，可起到事半功倍的效果，反之，演奏方法不科学、不正确，会导致走弯路，甚至出现职业病。，如、等都十分讲究演奏方法，所以其发展很快，对于我国同样存在这个间题，只是乐器不同罢了。要想不断提高演奏水平，必须认真地从理论和实践中...

筝的上弦，有用肖钉(肖子)的，也有用木轴的。上弦的部位，有的在筝头，有的在筝尾。固定另一端琴弦的方法，有的挂在挂弦钉上，有的穿在穿弦孔中。这里介绍筝尾用肖钉上弦，筝头用穿弦孔固定琴弦的上弦方法。上弦的顺序一般从第一弦开始，依次上到第二十一弦。这种按弦序由低至高的上弦方法，安放码子比较方便。 具体步骤如下：装弦的码子 将筝弦带小疙瘩的一端穿在穿弦孔中，并拉直挂...

乐曲表现古代将军升帐时的威严庄重、出征时的矫健轻捷、战斗时的激烈紧张。共分四段：散板、慢板、快板和急板。 〔一〕散板引子：琴声模拟古代战争作战前擂鼓三通，强而有力的鼓点节奏，由慢而快，阵阵频催，渲染了战斗即将开始的紧张气氛。 〔二〕慢板段，庄严稳重的旋律，采用 句句双 式地重复旋法，并用左手琴竹 弹轮 技法奏出颇有力度的轮音，加之常出现低八度音的衬托，更显示...

掌握良好的练琴方法 接触到很多筝友，关于怎样练琴也是大家普遍比较关心的问题。 有一些筝友曲子弹了很多，但是一到表演或者比赛才知道没有一首是自己可以真正拿得出手的。总是有些地方 蒙混过关 ，特别是快板，还有一些比较难的技巧，也是含糊不清的。虽然很努力地练，但是总是没有太大的成效。 好的练琴习惯是可以达到时半功倍的效果的，而不好的习惯也会照成时倍功半。 首先，重...

在什么样的环境下练最好？ 任何乐器，如保管和使用不当，均会使乐器受到损害。经常使用乐器，使乐器处于良好的振动状态，有利乐器各结构之间进一步调合，所谓 琴靠人养 。古筝使用的场合对温度没有特别的要求，主要是湿度环境对古筝影响较大。一般情况下，相对湿度在50 70：《之间的空间内使用古筝对乐器振动和发音都较有利。低于50％的湿度会引发筝体表面及筝底板的开裂，大于...

琴码从低到高该如何排放？ 古筝近身是高音部，琴码号最小，位置最低。中音部和低音部琴码依次摆放。因为古筝在出厂前都做过初步校音工作，琴弦比较紧，安放琴码的时候需用指头勾起琴弦，小心安放琴码，然后放琴弦于搁弦槽上。 琴码放置时可看码脚内侧的不干胶贴纸，面向自己，即方便辨认琴码号，又可以分辨琴码的正反。

a. 食指摇：食指用抹和挑连续交替向里向外快速拨弦。触弦时要求大指轻轻捏在食指近指尖第一关节上，这可以使食指稳固并增加辅助的力量；中、名、小三指自然放松而略有抬起，名指或小指不可有扎桩的动作；手掌根部轻轻搭于前岳外（但重心不要放在筝头上）。不时手掌不搭前岳山外而略有悬空，力量通过肩传至大臂再传到小臂，带动手腕的摇动，形成食指尖的密集拨弦。这时食指本身主动用力...

如何训练和掌握的快速技巧 筝，又名。是我国古老的民族弹拨乐器之一。远在公元前五至三世纪的战国时代，就已经流行在当时的秦国境内(即现在的陕西一带)所以又叫秦筝。古筝最初的演奏方法，是用右手弹出旋律，掌握节奏，左手在 雁柱 左侧，用按、滑、揉、吟来控制弦音变化，以美化音色，装饰旋律，表现风格。到了20世纪50年代，赵玉斋先生创作了《庆丰年》，解放了左手，曲调上运...

少儿学习的心理分析 了解学生是搞好教学工作的首要条件，要搞好，提高教学质量，首先必须了解和分析少儿在古筝学习过程中的心理表现和心理特征。那么，在古筝教学过程中，少儿究竟有哪些心理活动和心理表现呢？ 1、学筝动机 心理学认为，动机是激励一个人去行动的一种心理状态或心理倾向，在学生的学习活动中，动机是一种很有效能的动力因素。它能促进和推动学生积极，主动地学习。 ...

演奏姿势的正确与否，是非常重要的。初学者往往容易忽略它。然而错误的演奏姿势和方法，一旦成为习惯，会严重地影响技术训练和表演艺术的提高。因此初学者应时时刻刻注意演奏姿势和弹奏方法地正确性。 坐式是现代普遍采用的演奏姿势，一般坐凳的位置应在琴的右侧，与前梁延长线对齐，演奏者的身体应与筝保持一拳左右的距离，使身体上部能有前，后，左，右活动的余地。 筝架的高度大约为...

现实证明：大多数老师并不在乎你是否是下一个。他们只要求你拥有一个好的态度，并在对的时候对的地点演奏对的音符就够了。 要记住：没有人是不可替代的，学琴的态度决定你以后成为什么样的一个人！ 2、良好的乐感是你最重要的音乐资产 如果你没有好的状态，那大概没有人会想和你一起演奏。你需要拥有一种强大的感觉，就是这么简单。这里所指的 强大的感觉 是能够稳住节奏并且跟着律...

20世纪80年代以前，面板一般不进行烘烤。因为产量少而库存多，且长期保存在通风的环境中，所以，仓库中存放的木板可以利用空气自然烘干。而面板在自然风化的环境下，自然松透，传声速度快，反应敏捷。但近年来，产量大增，因此，迫切需要变革生产技术，缩短制作工期。 为此，古筝采取面板浸泡工艺，首先，将板材浸泡在水中一段时间后，再取出人工烘干，使其达到与自然风化同样松透的...

练习筝曲如何记谱？背谱技巧 在音乐教学中，我们往往会碰到一些比较棘手的问题。其中一个方面就是学生的背谱能力。 学生们可能在一学期之内学习到很多乐曲，但是真正能背弹的却没有几个。或者学生们在弹奏时一定要郑重其事地将乐谱翻到所在的页码，一点点地看着才能往下进行。不看乐谱就错误百出，甚至寸步难行。一般而言，我们想当然地认为业余学琴的没有必要背谱弹奏，只要能把乐曲弹...

筝的传统演奏方法，就是用右手拨弹筝弦，演奏旋律，左手在码外弦段上以按颤揉推等手法装饰旋律的。累世相传的一首弹筝诗，以口诀的形式记述了弹筝的技巧。 名指扎桩四指悬 勾摇剔套轻弄弦 须知左手无别法 按颤揉推自悠然 通常人们把右手指法分为单指指法和组合指法。单指指法，即用一个手指拨动琴弦的指法。这类指法有托、劈、抹、挑、勾、剔、打和摘八种。 组合指法，即用两个以上...

古筝的调弦可以按以下步骤进行： 第一步，先把四条有色弦根据标准音叉调准。在21弦S型筝上，第四、第九、第十四、第十九等四条弦都是带色的，分别表示为A、a、a1、a2等四个音，也就是D调的5、5、5、5等四个音。第九弦的a音应与音叉上的标准音a相同，所以首先要把第九弦定成与音叉a一样的音高。这样就可以第九弦a音为标准，根据上下八度关系再顺序把A、a1、a2等音...

如何消除的杂音 筝有时会发出某些杂音，原因可能有以下几个方面，针对具体问题，是可以想办法克服的。 1 支撑筝弦的码子角度不合理，演奏时发出嘶哑之声。应把码子摆正，并经多次试验，使其角度合理，免去噪音。 2 码子上小骨片的小槽过细过深，筝弦卡死在小槽中，演奏时发出沙沙的噪音。应对码子小槽加宽修整。 3 前岳山至筝头穿弦孔之间的一段短弦，接触前岳山外侧过多，且似...

现常用的钢丝尼龙弦外表是白色的，而全套的21根弦中，有四根弦是绿色或红色的，分别是3弦、8弦、13弦、18弦，这种颜色标识是为了让演奏者更容易分清音区。距离最近的两根绿色弦之间，在音程关系上为八度，第八弦的音高为a1（小字一组的a）。

自然手形，就是放松状态下的手形，即人站立时两手自然下垂时的状态。根据演奏的要求，大指略微展开，手指自然弯曲，手呈半握拳状。这种放松的自然手形，不仅展示在静止状态，也呈现在演奏的动态过程之中；不仅是右手弹弦的基本形态，也是左手按弦的基本姿势。

一幅以声言情的音画 曲《赫哲人的春天》赏析 赫哲族是我国北方的一个少数民族，主要聚居在黑龙江省东北部黑龙江和乌苏里江流域一带。赫哲人主要以渔猎为业，以前世代在水上过着漂游的生活，解放后才得到新生。过上了幸福安定的日子。赫哲人勤劳勇敢、憨厚质朴、粗犷豪放且能歌善舞。 古筝曲《赫哲人的春天》是家父张贵声先生于一九七九年创作的。史无前例的十年浩劫，摧残了文化，摧残...

调音前先确定调音器显示的是否是你需要的调，比如你平常弹奏的D调，调音器如果显示其他调是调不准的。还有就是调音器右上方的频率要显示440.然后这些都确认后根据调音器说明书上的用法调音，指针指向左边表示音偏低，要将弦钉向低音方向调，或将琴码向右边移动，指针指向右边则反之。

筝又名 秦筝 ，中国传统之一,分布甚广。其发音清脆悦耳，如山泉流畅。按五声调式音阶定弦，随意拨弄也能展示唯美音律，极具中国民族特色，且极易入门学习。现在俨然已是 国琴 的代名词，并成为国家对外文化艺术交流之首选，受到海内外亿万人们的钟爱。 【学习的七大好处】 1、培养综合能力 时代需要具备综合能力的复合型人才，古筝学习的好处之一，就是能够培养丰富的想象能力，...

.要检查速度是否符合要求，如某一段落标明每分钟多少拍，听听是否达到（最好能借助节拍器）； .要检查力度，查看乐谱上的如mf、mp和一些渐强、渐弱等标记，检查自己是否达到； .要检查熟练程度，看看能否完整地演奏三遍而没有错误； 最后，还需要检查自己是否对乐曲内容、整体结构与音乐风格把握到位，不过对最后一条的检查，最好还是由专业教师来评判。 对于更高标准而言，我...