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古筝教學及演奏中需要把握的六要素

在的教學及演奏中,怎樣做到音質、音色的純淨優美,身姿、動作的大方灑脫,曲思、感情的自然表露?這可以說是一門演奏美學。固然是一種聽覺藝術,但其中又摻雜着視覺藝術因素和情緒感覺的因素。因此,從更高層次的意義上來說,它也是一門表演科學。本文通過個人在古筝教學與演奏實踐中摸索到的幾個要素 度 ,來初步闡述古筝的演奏美學。

一、 角度

衆所周知,古筝義甲觸弦的角度直接影響到音質和音色。一般認爲,夾彈法義甲彈弦的方向與筝弦平面構成向下45度左右的夾角,提彈法則構成向上45度左右的夾角。但實際情況要複雜得多:夾彈法的向下45度夾角主要是對大、食、中三指的托、抹、勾而言,其反彈指法劈、挑、剔則通常是向上進行的。提彈法中大拇指由于受手形的限制,其義甲一般是斜戴的,因此實際托弦方向是往前向右上方斜向進行的(就右手而言,下同),既與筝平面構成向上45度夾角,又與縱切面構成向右前45度的夾角。否則,如果沒有後一夾角,光是向正前上方彈奏,則音色剛硬缺乏柔美,也不便于快速彈奏。中指、食指、無名指勾、抹、打之正确方向則是向右後上方斜向進行,在與平面構成向上45度夾角的同時,還與縱切面構成向右後30度左右的夾角。搖指技巧中,義甲擦弦的角度可以分爲兩種情況:食指搖與縱切面(也可看作是與前嶽山)構成向左後右前30度左右的夾角,拇指搖則與前嶽山構成小于30度的夾角比較合理。

二、 深度

古筝左手的點按滑揉、右手義甲的入弦深度均應根據不同技巧的要求和曲情的需要來确定。一般來說,揉弦宜淺,以不明顯改變原音音高爲度,但對于某些地方風格強烈的樂曲,需要産生幅度較大的音波(吟揉)或略帶緊張感的重顫(擻音)時,則左手揉弦應有一定的深度(有時可以揉按至上一級音高的深度)。

彈奏按音、滑音,要講求準确的按壓深度,這就涉及到音程問題。古筝采用不同的律制定弦,各音的音程大小是有所差别的:采用五度律(三分律)定弦的,大二度音程爲204音分,小二度90音分(古代小半音)。采用純律定弦的大二度中又有大全音和小全音之分,1 2、4 5、6 7屬大全音,爲204音分;2 3、5 6屬小全音,182音分;小二度音程則大于五度律,爲112音分(古代大半音)。所以按、滑音時兩種律制的左手按壓深度嚴格來說是不一樣的。基礎訓練中,如何掌握按滑音準确度,尤爲重要。應将具體要領對學生講清楚,把弦按滑至上一級音高後,可與相鄰的上一級本音進行比較,直至音高相等。 三、 長度

左手按滑音的位置與筝碼的适宜距離(長度),一般來說,是15 16cm左右。當然,這個位置也不是絕對的,可以根據銅弦的松緊、碼子的高低以及樂曲表達的需要而作适當的調整:如弦張得較緊,按弦吃力時,手可稍向左移;筝碼(特别是高音區的小碼子)偏低時,爲保證音高的到位(特别是小三度滑音),手可稍向右移。

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